Come preparare il test IELTS inglese

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è un wiki, il che significa che molti articoli sono scritti da diversi autori. Per creare questo articolo, 14 persone, alcune anonime, hanno partecipato alla sua edizione e al suo miglioramento nel tempo.

Espressione verbale: il test IELTS inglese dura da 11 a 14 minuti e assume la forma di un colloquio orale tra il candidato e l'esaminatore. Durante questo colloquio orale, risponderai alle domande dell'ispettore, parlerai di un argomento scelto, fornirai e giustificherai le tue opinioni su una serie di domande relative all'argomento. L'intervista contiene tre sezioni principali:

• domande generali sulla tua vita e interessi
• una breve discussione su un argomento particolare
• una discussione su questioni relative alla seconda parte

stadi

1. 
   

   
   Rilassati e parla nel modo più sicuro possibile. I candidati che non sono in grado di partecipare pienamente alla conversazione potrebbero non raggiungere il punteggio medio. Ciò può essere spiegato dal fatto che non potevano rivelare il loro livello di cui sono veramente capaci.

2. 
   

   
   Sapere come viene valutata l'intervista: l'obiettivo del test è valutare la tua capacità di comunicare in modo efficace. L'ispettore valuta questa capacità in quattro modi diversi:
   • Morbidezza e coerenza: questi due aspetti misurano la tua capacità di parlare senza fermarti troppo spesso o senza esitazione. Valutano anche la chiarezza delle tue idee e se sono comprensibili.
   • Il campo lessicale: riguarda la conoscenza delle parole che usi e l'accuratezza del vocabolario che scegli, ma anche il modo in cui lo usi.
   • Campo grammaticale e precisione: la varietà di grammatica utilizzata e la precisione sono entrambe studiate dall'ispettore. Qualunque sia il tempo utilizzato, deve essere appropriato in tutte le parti del test.
   • Pronuncia: non saranno solo le parole in se stesse, ma intere frasi che verranno valutate. L'ispettore studierà se sei comprensibile.

3. 
   

   
   
   
   Preparati a rispondere alle domande della prima parte dell'intervista che inizia con domande di base, poste dall'ispettore, su di te e sulla tua identità. Continuerà quindi con altre domande sulla tua famiglia, su dove vivi, sul tuo lavoro o sulla tua istruzione e su una serie di argomenti che conosci. Questa sezione dura in media 4-5 minuti e potrebbe essere necessario rispondere più a lungo per consentirti di mostrare le tue abilità migliori. Ciò che viene valutato è la tua capacità di:
   • fornire risposte complete a tutte le domande
   • per rispondere a lungo ad alcune domande
   • fornire informazioni in modo descrittivo ed esplicativo

4. 
   

   
   Domande di esempio: l'ispettore ti chiederà informazioni generali sui seguenti argomenti:
   • Il tuo paese d'origine
   • La città in cui vivi
   • Da quanto tempo vivi lì?
   • Che fai Lavoro o studi?
   • I tuoi interessi e i tuoi progetti

5. 
   

   
   
   
   In questa fase del colloquio non è possibile sapere quali argomenti saranno trattati. Tuttavia, alcuni argomenti familiari possono includere:
   • Famiglia e relazioni familiari
   • Stile di vita tradizionale e moderno
   • Costruzioni tradizionali o moderne
   • Turismo e monumenti
   • Celebrazioni e attività culturali
   • Sistema scolastico ed educativo
   • La vita in città e in campagna

6. 
   

   
   Cosa aspettarsi L'introduzione al colloquio dovrebbe apparire così:
   • L'ispettore accoglie il candidato e si presenta.
   • L'ispettore chiede al richiedente di indicare chiaramente il suo nome, la registrazione e di confermare il suo paese di origine.
   • L'ispettore chiede quindi al candidato di rispondere alle domande relative alla sua identità. Questo dovrebbe essere nel seguente formato:
   • L'ispettore intervisterà il candidato su dove vive e le sue professioni.
   • L'ispettore intervisterà quindi il candidato su argomenti familiari di interesse generale.
   • Possono porre da 3 a 5 domande per sviluppare l'argomento.
   • L'ispettore può intervistare il candidato su più di un argomento.

   Le domande tipiche in questa fase dell'intervista possono essere:

   
   

   
   

   • Come ti chiami?
   • Da quale paese vieni?
   • Descrivi la città in cui vivi.
   • Dove vivi?
   • Parlami della tua famiglia
   • Che cosa stai studiando?
   • Cosa ti piace di meno dei tuoi studi?
   • Ti piace mangiare fuori? Perché?
   • Che tipo di trasporto usi più spesso? Perché?
   • Dove vorresti andare in vacanza? Perché?
   • Dimmi con chi ti piacerebbe di più andare in vacanza.

7. 
   

   
   Pensa a ciò che sai sugli argomenti sopra menzionati. Cerca di pensare a tutte le domande che una persona che vuole sapere di te potrebbe farti e assicurati di avere il vocabolario necessario per discutere a fondo di questi argomenti. Controlla ed esercitati a pronunciare qualsiasi nuova parola del vocabolario. Esercitati ad espandere le tue risposte alle domande poste. Suonerai molto meglio se il tuo inglese è fluente. Probabilmente sarai molto più fluente se hai pensato a diversi argomenti e hai idee da esprimere. Prima del test, prepara la lingua di cui avrai bisogno per discutere questo tipo di argomento. Questo non significa che devi memorizzare o ripetere un discorso perché non puoi essere sicuro di nulla. Inoltre, preparati a usare il passato, il presente e il passato per descrivere la tua situazione attuale. Ad esempio, "Studio inglese da quando sono venuto in città due anni fa."

8. 
   

   
   Preparati per la seconda parte dell'intervista. La seconda parte è lunga. L'ispettore ti fornirà un documento con le indicazioni relative a un argomento particolare. Queste indicazioni ti aiuteranno a preparare un breve discorso di uno o due minuti. Avrai un minuto per organizzare le tue idee e scrivere alcune note. L'ispettore ti farà un paio di domande per completare questa parte del test. La seconda parte richiede circa 3 o 4 minuti, contando il minuto di preparazione. Ciò che viene valutato qui è la capacità di:
   • parlare in dettaglio di un argomento
   • sviluppa le tue idee discutendo
   • usare la grammatica correttamente e un linguaggio chiaro

9. 
   

   
   esempio: descrivi una persona della tua infanzia che ha avuto una grande influenza su di te:
   • Dovresti dire:
   • dove l'hai incontrato
   • qual è il tuo legame con questa persona?
   • ciò che rende questa persona speciale
   • e spiega come ti ha influenzato così tanto.

10. 
    

    
    Prima del test, esercitati a parlare per uno o due minuti, prima prendendo appunti appropriati sull'argomento. Registrati per scoprire se sei comprensivo e chiaro nel tuo modo di parlare e se scegli un vocabolario adatto. Esercitati anche a prendere appunti sotto forma di trattino, con abbreviazioni e simboli. Esistono diversi modi per farlo.
    • Ad esempio: se ti stai preparando a parlare dell'esempio sopra: "Descrivi una persona della tua infanzia che ha avuto una grande influenza su di te" e pensa a tua nonna che era musicista, premurosa di te quando eri piccolo, ti insegnava a suonare il piano, spesso ti parlava di musica e ti incoraggiava ad esprimere le tue emozioni attraverso la musica, le tue note dovrebbero apparire così:
    • nonna
    • musicista
    • mi ha insegnato a suonare il piano
    • mi ha aperto a diverse forme di musica
    • mi ha incoraggiato ad esprimere le emozioni attraverso la musica
    • grande influenza

11. 
    

    
    Nel presentare la tua situazione, prendi in considerazione tutti i punti che hai scritto e trasformali in frasi complete, ma aggiungi anche alcune informazioni. Per esempio:
    • la nonna potrebbe diventare: "La persona che ha avuto più influenza su di me è in realtà la madre di mio padre, mia nonna.È nata in campagna e si è trasferita in città nel 1965 per completare la sua istruzione. "Mi ha aperto a diverse forme di musica" potrebbe diventare "mi ha aperto a diversi modi di fare musica. Abbiamo battuto le mani su bottiglie, pentole, padelle o padelle, qualsiasi cosa e il piano. La musica ha riempito la mia vita.

12. 
    

    
    Usa esempi della tua vita. Ne parlerai più facilmente delle storie che inventi o leggi da qualche parte. Cerca di rilassarti e goditi l'esperienza di raccontare all'ispettore cose il più interessanti possibile su di te.

13. 
    

    
    Preparati per una conversazione più elaborata nella terza parte. Dopo una o due domande selezionate che seguono, l'ispettore ti guiderà in una conversazione più dettagliata per discutere le domande visualizzate nella seconda parte del test. Potrebbe iniziare chiedendoti di descrivere qualcosa e poi, per aumentare la difficoltà, confrontare, valutare o fare ipotesi. Le domande possono diventare più difficili nella terza parte. Infine, l'ispettore concluderà il test semplicemente dicendo qualcosa del tipo:
    • "Grazie, l'intervista è finita."

14. 
    

    
    Sappi che ciò che è testato è .... la tua capacità di:
    • dare risposte approfondite su alcuni argomenti
    • usare un linguaggio descrittivo, di confronto e di supposizione
    • spiegare e giustificare le tue opinioni, ipotesi, previsioni, ragioni, ecc.

15. 
    

    
    Allenati con esempi: non è possibile prevedere quali domande ti verranno poste se non che puoi essere sicuro che l'argomento sarà più lungo. Alcune domande emergeranno naturalmente dalla discussione e le informazioni fornite in questa sezione si evolvono. Ad esempio, considera i seguenti esempi:
    • Descrivi un brano musicale che ti fa stare bene. Gli argomenti correlati possono essere:
    • La musica nella società
    • Gli aspetti culturali della musica
    • Il marketing della musica

16. 
    

    
    Quindi, l'ispettore può iniziare la discussione sul primo collegamento (musica nella società) chiedendoti di descrivere l'importanza della musica nella vita quotidiana del tuo paese. Dopo aver risposto, potrebbe chiederti di confrontare l'importanza della musica oggi con quella del tempo in cui vivevano i tuoi nonni e continuare l'evoluzione che immagini per le società future.

17. 
    

    
    Aperto ad argomenti quotidiani su stampa, giornali, radio o televisione. Prendere l'abitudine di leggere regolarmente giornali e articoli di riviste, in particolare quelli che affrontano determinate questioni e contengono opinioni, argomenti. Ascolta programmi radiofonici, guarda interviste su argomenti attuali. Questo non solo migliora la tua capacità di ascolto, ma ti dà anche riferimenti che possono esserti utili sia nella prova scritta che orale. Scegli un tema Registra tutto il vocabolario di cui avrai bisogno per discutere del problema - annota le parole usate in articoli o programmi (TV, radio, giornali). Ne fai alcuni ogni giorno. Quando pensi a un argomento, considera quale sarebbe la tua posizione, in particolare i passi che dovresti intraprendere per raggiungere quella posizione e come supereresti i problemi che incontri per arrivarci. Preparati a usare un linguaggio descrittivo e comparativo sull'esempio della musica nella società: "Nel mio paese, la musica tradizionale sembra svolgere un ruolo più importante rispetto a qui, in Australia. Si svolge durante eventi ufficiali, festival come in occasioni speciali come matrimoni o sepolture. Usa il condizionale, ad esempio, per parlare di domande ipotetiche da un punto di vista ampio o globale. Ad esempio, "Se l'economia globale diventa più globale, le nazioni perderanno la loro indipendenza culturale" o "Se i leader mondiali spenderanno più soldi per la povertà, risolverà la maggior parte dei problemi del mondo".

18. 
    

    
    Preparati a utilizzare una vasta gamma di coniugazioni e grammatica, ad esempio, per sviluppare ipotesi sul futuro. Ad esempio: Ispettore: "Quale ruolo pensi che la musica possa svolgere nella società futura? Candidato: "Beh, ho sempre desiderato che la musica piacesse a tutto il mondo condividendo l'esperienza che fanno. In passato, ci sono stati molti esempi di musicisti che hanno unito le forze per aumentare la consapevolezza dei problemi derivanti dalla carestia o dall'abuso dei diritti umani "o, Candidato:" Se i diversi le culture potevano vedere tutti i punti in comune che la musica di diversi paesi poteva portarle, potevano avere meno paura l'una dell'altra e comprendere meglio la loro differenza ".

19. 
    

    
    Preparati a speculare sul futuro:
    • Spero che ...
    • È possibile che ...
    • Immagino che ...
    • Se possibile, vorrei vedere ...
    • Dovremmo organizzare ...
    • Potrebbe essere che ...
    • Possiamo presumere che ...
    • Probabilmente, ...
    • Mi aspetto ...